Les bases du rythme – vidéo théorique
Dans cette vidéo, nous allons détailler les bases du rythme.
Le rythme englobe plusieurs informations :
- la durée des notes : c’est la longueur des sons que l’on joue. Chaque note a un symbole pour cette durée.
- le rythme en musique : il structure le morceau. On parle des temps que l’on pourra compter.
- la vitesse et le tempo : les temps vont passer plus ou moins vite. On jouera plus ou moins vite.
Retrouvez sur cette page : d’autres leçons pour apprendre le solfège avec le piano
La durée des notes
La durée d’une note est symbolisée par sa forme et sa couleur.
On distingue en durées décroissantes (1’18 » de la vidéo) :
- la ronde
- la blanche
- la noire
- la croche
Équivalence des notes et des durées
On a une équivalence des notes (à 2’30 » de la vidéo) :
1 ronde équivaut à 2 blanches
1 blanche vaut la durée de 2 noires
1 noire vaut la durée de 2 croches
1 croche vaut la durée de 2 doubles croches
Ces symboles renseignent donc sur la durée des notes quelle que soit leur position sur la portée.
Le rythme, la mesure, les temps
En matière de rythme, un morceau va se structurer grâce à la mesure. Chaque mesure est délimitée par deux barres de mesure.
Par définition, les mesures séparent le morceau en petite section de même durée. Les mesures sont les mêmes pour les deux portées.
Le chiffrage de la mesure
A 3’40 » de la vidéo
Au début du morceau, on a l’information de chiffrage de la mesure. Ce sont les deux chiffres placés à côté de la clé.
- Le chiffre du haut : c’est le nombre de temps dans une mesure. Ici, il y aura donc 2 temps.
- Le chiffre du bas : c’est la valeur des temps. Le 4 signifie que le temps équivaut à 1 noire. 1 noire = 1 temps.
Le chiffrage est toujours le même pour les deux clés.
En pratique, on pourra donc compter les temps. On comptera jusqu’à 2 pour une mesure : 1 et 2 temps. Concrètement ici, ce sera la 1ère noire puis la 2ème.
Il y a d’autres chiffrages que vous pouvez retenir. Les premiers morceaux seront en majorité écrits avec ces chiffrages.
Chiffrage à 2/4, 3/4, 4/4 : selon le chiffre du haut, il y a respectivement 2 temps ou 3 temps ou 4 temps.
Selon le chiffre du bas, 4, 1 noire équivaut à 1 temps. On pourra donc compter ou battre le temps à la noire.
On pourra aussi rencontrer des partitions avec des chiffrages à 3/8 ou 6/8.
Il y a 3 temps ou 6 temps.
Cette fois le chiffre du bas, 8, signifie que l’unité est la croche. On pourra donc compter à la croche.
Lecture de rythme
Avant de jouer un morceau, on peut faire l’exercice de compter les temps. Cela permet de se préparer pour mieux connaître le rythme.
Habituellement, on fait l’exercice de compter en même temps que de lire les notes. C’est ce que l’on pourra faire dans des exercices spécifiques de lecture du rythme.
Vous pourrez aussi vous exercer de la même façon.
A noter qu’on n’a pas encore parlé de vitesse. On peut donc compter plus ou moins lentement, mais toujours régulièrement.
Compter le rythme avec des blanches, des noires et des croches
A 6’30 » de la vidéo
Voici le même morceau en modifiant un peu le rythme. On va compter avec des blanches, des noires et des croches.
Le trait symbolise où tombe le temps.
Compter le rythme avec des silences
A 10’35 » de la vidéo
Parlons maintenant des silences.
En musique, il y a aussi des moments où on ne joue pas. Il y a des silences.
Même quand on ne joue pas, le temps continue de s’écouler. Ceci est très important. Si on ne joue pas, il va donc falloir conserver la même régularité. On continuera à compter.
Correspondance entre la durée des notes et des silences
Sur la partition figure plusieurs silences :
- la pause : silence de durée équivalente à 4 temps (dans une mesure à 4/4)
- la demi-pause : silence de durée équivalente à 2 temps
- le soupir : silence de durée équivalente à 1 temps
- le demi-soupir : silence de durée équivalente à 1/2 temps
La vitesse, l’indication de tempo
A 14’28 » de la vidéo
Pour connaître à quelle vitesse jouer un morceau, il faut savoir si les temps passent plus ou moins vite.
Le tempo est l’indication qui fixe l’objectif de l’allure d’un morceau.
Le tempo peut être renseigné très précisément. Par ce signe placé au début de la partition. La noire = 120. Cela veut dire qu’on a l’objectif de jouer 120 noires dans 1 minute.
Le tempo peut être aussi indiqué par un terme italien. Allegro. Cette fois, l’allure est moins précise, comprise dans une fourchette de tempo. Entre 112 et 160 la noire. Soit, on jouera entre 112 et 160 noires par minute. Avec cette fourchette, c’est nous qui déciderons à quelle vitesse jouer.
En conclusion.
La durée des notes, le rythme et les temps sont indispensables. Indispensable pour jouer en rythme, pour être régulier, ne pas se décaler.
C’est aussi coordonner les deux mains pour qu’elles jouent bien ensemble. Qu’il n’y en ait pas une qui se décale par rapport à l’autre.
La vitesse reste un objectif.
Pour commencer, on pourra déchiffrer une partition lentement, voire très lentement. Car jouer vite est moins facile.
On pourra d’ailleurs commencer par des exercices de lecture du rythme, sans le piano.
Quand le morceau est mieux connu, les notes, les doigtés, on pourra alors accélérer pour se rapprocher de l’objectif de tempo. Ou accélérer au mieux, selon nos possibilités.
Cet article vous a-t-il apporté des conseils utiles ?
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72 commentaires
Bonjour,
J’adore vos cours, ils sont bien détaillés, facile à comprendre.
Grand merci !
Jacqueline
Bonjour Jacqueline,
Merci pour le message et merci pour votre suivi.
A bientôt
Comme d’habitude. Toujours très bien expliqué.
Philippe
Merci beaucoup Philippe !
Bonjour Benoit,
Merci beaucoup, j’ai 77 ans et mon rêve est de jouer du piano et je pense y parvenir grâce a cette bonne méthode et les explications qui les accompagnent correspondent à mes attentes.
Solange
Merci Solange
Bonjour, merci pour les cours que vous nous envoyez, j’ai pratiqué le piano pendant 10 ans et je ne me suis plus remise sur mon piano, cela me fait plaisir de recevoir vos cours par internet car je vais pouvoir m’y remettre et cela fera grand plaisir à mon mari, merci Benoit.
Merci
Très bien expliqué , j’ai enfin compris pas mal de choses grâce à des explications simples et claires , agrémentées de schémas explicites. Merci
Et sans fautes d’orthographe, ce qui ne gâche rien !
Merci Roland !
C’est parfait si ces explications vous sont utiles.
Merci beaucoup pour ces bases, cela m’est vraiment très utile pour débuter le Piano, je suis un grand fan.
Pierre
Merci Pierre et merci pour votre suivi !
Cette leçon est très claire et agréable à suivre. Merci.
Merci Lila 🙂
A bientôt
Bonjour Benoit
Merci pour ce type de révision, qui permet de ne pas aller trop vite dans sa propre façon de travailler,
Très clair et très agréable.
Bonjour,
Tant mieux si cet article vous aide.
Bonjour ,
Merci Benoit. C’est très explicite, mais j’ai toujours du mal avec le métronome.
Bonjour,
Oui, il n’est pas simple dès fois de jouer avec le métronome. La compréhension du rythme doit d’abord se faire sans le métronome. Comme sur la vidéo, en lisant le rythme, ou en le jouant puis compter à haute voix en même temps.
Le métronome doit ensuite être une aide pour s’assurer de notre régularité selon la pulsation fixée (on ne ralentit pas, on n’accélère pas).
Oui je vous remercie cela m’aide
Merci Bruno pour le retour.
Bonjour Benoît,
Toujours aussi clair quand tu expliques ces notions indispensables.
Je me réjouis de voir la suite.
À bientôt,
Eddy.
Bonjour Eddy,
Merci !
La suite arrivera la semaine prochaine avec un nouvel extrait de la formation.
Bonne fin de semaine.
Bien expliqué merci beaucoup. D’être en rythme c’est pas simple, cela va beaucoup m’aider.
Encore merci vos explications sont claires. Cordialement
Merci Maguy,
Oui, c’est important de bien démarrer avec le rythme, par des choses simples (comme par la suite, la pratique ajoute des choses en plus, par exemple lorsqu’on commence à jouer deux rythmes différents aux deux mains).
Bonjour Benoit,
Vous êtes un excellent professeur ! vous détaillez lentement le cours et c’est agréable même lorsque le contenu est connu et qu’il nous rafraîchi la mémoire. Pour ma part j’utilise un petit logiciel pour placer les notes des morceaux que j’envisage de jouer et il me donne le tempo qe je m’efforce de suivre. C’est une aide précieuse et en même temps on peut jouer les notes sur un clavier en bas pour les placer sur les portés, on apprend la place des notes qu’on va reproduire ensuite en jouant sur le vrai clavier !
J’ai hâte de lire la suite de ce cours
Amicalement
Bonjour Roger,
Merci !
En effet, faire l’association des notes de la portée avec les touches du clavier est aussi un point très important des débuts.
Bonjour Benoit,
C’est très explicite et clair, juste une petite chose, vous n’avez pas parler des temps forts et faibles dans le rythme, je suppose que cela viendra après, merci pour cette démonstration. Bonne fin de semaine
Bonjour,
Tout à fait, je n’aborde pas tout de suite cette notion un peu plus avancée.
J’évoque cela en théorie dans la formation. Pour le côté pratique, 2 rythmes plus spécifiques sont présentés au travers de morceaux : le contretemps et la syncope
Bonne fin de semaine.
Bonjour Benoît,
Je sais enfin distinguer ces termes basiques pour pouvoir jouer et interpréter une chanson.
Un grand merci.
Bon weekend
Merci Viviane,
Bon weekend
Bonjour Benoit
Vous êtes très pédagogue et vos exemples permettent de mieux appréhender ces difficultés que rencontre une débutante.
Si j’arrive à retenir les notes pour exécuter un morceau, mon point faible demeure le rythme.
Je vais regarder plusieurs fois votre vidéo.
Merci de vos conseils et très beau week-end
Claude
Bonjour Claude,
Merci 🙂
Tant mieux si la vidéo peut vous aider à appréhender un peu mieux le rythme.
A bientôt.
Merci pour vos conseils.
Bonjour Benoît,
Je suis vos cours depuis un laps de temps, et ils sont très bien expliqués et facile à suivre avec de bons conseils et le tout en douceur. Je retiens beaucoup mieux de cette façon, merci et surtout continuez ainsi.
Merci Dan !
A bientôt.
Bonjour Benoît. Merci pour ces explications très claires, qui permettent d’appréhender ces notions de base importantes de manière simple et très pédagogique. Les schémas et la vidéo permettent de visualiser et de mémoriser plus efficacement ces notions. A regarder plusieurs fois pour bien s’en imprégner quand on débute comme moi. Merci de nous faire partager votre travail.
Merci Christine et merci pour votre suivi !
Très clair et facile à comprendre. Merci pour tous ces conseils
Bonjour,
Merci beaucoup pour ces précieux conseils clairs et pédagogiques, je comprends mieux les nuances très importantes de la base de lecture du rythme cela va me permettre de mieux appréhender une partition. Une vidéo très utile.
Merci encore pour votre partage.
Merci Monique.
A bientôt.
Grand merci pour toutes ces explications combien claires et précises. Toujours un plaisir.
Merci Robert
Bonjour Benoit je prends au vol vos messages avec du retard par rapport à votre parution. J’ai pratiqué le clavier il y a fort longtemps en autodidacte avec des méthodes de l’époque. Nous n’avions pas la chance de profiter d’internet. Chaque fois que je vois mon piano, je m’en veux de ne pas avoir persévéré (Clavinova YAMAHA). Mais bons pas toujours faciles, la vie de famille, sa carrière, d’autres passent. A défaut je me suis mis à la danse en couple et précisément le Rock n’Roll depuis 13 ans maintenant en me disant cette fois j’irai au bout de la discipline, encore que, c’est comme la musique on apprend toujours et je vais toujours en cours. J’avais dit à ma cavalière je vais reprendre les cours à l’école de musique de ma ville. Et puis à bien, y regarder, j’ai deux soirées d’occupées par semaine, je me suis dit que j’aurai du mal à suivre. Pour autant je suis beaucoup de formation sur internet, c’est pratique, on s’y met quand on veut, on peut revenir en arrière à tout moment, on adapte son propre rythme. Votre pédagogie me plaît beaucoup et vous me donnez de l’espoir. Dans votre programme vous n’enseignez que du classique, ou, panachez-vous les genres. J’aurais aimé pouvoir jouer du blues et du jazz un jour, pensez-vous que ce sera possible par votre méthode. Ma principale difficulté est la lecture rapide des notes. Pour ce qui est de la rythmique, je maîtrise bien, ou disons que je suis à l’aise. Redonnez-moi envie de poursuivre, ce serait un beau cadeau de Noël.
Bonjour André,
Merci pour votre message qui reflète bien l’apprentissage du piano, en tant que discipline, et qui demande donc une certaine organisation et d’y consacrer un peu de temps chaque semaine.
Parmi le contenu de la formation, il y aura différents styles de morceaux. Surtout classique, musique de film et chanson. Il y aura un seul exemple de jazz (au travers d’une chanson).
Dès la fin de cette semaine, vous recevrez le programme détaillé. La méthode s’adresse en priorité aux débutants mais vous verrez si le contenu ou les morceaux peut vous intéresser.
Merci dans tous les cas pour votre suivi.
Bonjour,
J’ai apprécié ce cours, clair et bien expliqué, et suis impatiente de prendre connaissance de la formation vendredi prochain car j’ai loué un piano pour reprendre des cours à la base.
Christiane
Bonjour Christiane,
Merci.
A vendredi avec le plan de la formation (et l’accès)
Bonsoir Benoit que pouvez vous me conseiller pour lire facilement une partition. En effet je joue à l »instinct en ayant au préalable mémorisé une chanson ou une mélodie. Depuis quelques jours je joue des deux mains malgré une certaine raideur de la main gauche. merci de votre réponse.
Bonjour Daniel,
Pour progresser en lecture. Prendre le temps du premier déchiffrage : lecture sans le piano, chaque clé, puis chaque clé simultanément (comme on jouerait le morceau) puis, lecture et positionnement des notes sur le piano.
Bonne journée.
Hi Benoit.
Je ne sais comment de te remercier pour ces supports de pratiques de Piano, maintenant ma main gauche commence à progresser en mouvant, mais elle est toujours lente quand j’ai pris une haute position de bass; malgré tout, tout va bien.
Sin: Marceau
Bonjour Marceau.
Merci, tant mieux si ces supports vous plaisent et surtout que vous sentez une progression !
A bientôt.
Merci pour ce ces supports d’aide au piano.
Cordialement.
Claudine
Merci Claudine,
A bientôt
bonjour
Vos explications sont très claires et on comprend bien
mon problème c’est de tenir le rythme quand je joue
Si c’est des noires pas trop de problème , mais lorsqu’il y a des croches, je n’arrive plus à suivre le métronome. Je ne sais plus où sont les temps.
Merci encore pour vos explications
Bonjour Jean-Pierre,
Merci pour votre message.
La formation abordera différents exercices de rythme avec au début des rythmes simples, blanches, noires puis croches (lecture sans piano puis pratique au piano) ; de façon à préparer de vrais morceaux utilisant chaque rythme, du plus simple vers progressivement des rythmes moins simples et plus variés.
Voici déjà un exercice rassemblant plusieurs longueurs de notes : de la ronde à la double croche.
Merci d’avance pour votre suivi.
Toujours aussi sympa de suivre les cours, on a presque l’impression de déjà savoir, très motivant
Merci Dominique
Bonjour,
Par une motivation en baisse, j’ai délaissé un peu le piano ces quelques mois, je reprends les cours et j’ai toujours eu un peu de mal avec le rythme, par vos explications très détaillées et très claires, et surtout tout en douceur, je comprends mieux, et ça me motive pour continuer…
Bonjour Dan,
Tant mieux si vous avez trouvé cette vidéo claire et accessible.
La motivation est importante 🙂 Bonne continuation dans ce sens !
merci Benoit pour ces bons conseils!!!!!
Benoit, merci pour cette leçon. J’ai compris bien des choses grâce à des explications simples et bien détaillées.
Merci pour ta générosité
Merci Véronique !
Un grand merci pour vos cours, étant novice et prenant des cours de solfège; je viens enfin de comprendre les différentes notions de rythmes et de temps.
Bravo à vous Benoit, vous êtes un excellent professeur!!
Merci beaucoup François !
Je vous souhaite de progresser.
A bientôt.
Même chose que Solange, j’ai 71 ans et je suis attentivement vos bons conseils en débutant graduellement. Merci Benoit
Bonjour Monique,
Merci pour votre message et merci pour votre suivi !
merci pour le cours qui a permis de dissiper quelques préoccupations.
Merci Guy-Richard
Bonjour Benoît,
Un grand merci pour ce que vous faites,
C’est clair et détaillé, bravo à vous pour cela, 3 semaines de piano 2h00 minimum par jour, l’évolution et le plaisir sont présents.
Maintenant la valeur des notes et leurs durées, sur le morceau proposé.
Merci beaucoup encore pour ce que vous faite, et bon courage aussi aux membres présents.
Amicalement,
Thierry
Bonjour Thierry,
Merci, avec plaisir !
Bravo pour vos débuts, la régularité et votre motivation. La motivation est l’une des clés pour bien pratiquer, et progresser dans le temps.
Bonne continuation et bonne visite du site.
Bonjour et bonne année Benoit ,
Si je m’en réfère à mon expérience personnelle, je crois pouvoir dire que la personne qui possède en elle le sens du rythme a déjà fait la moitié du chemin qui la mènera à la maitrise de l’instrument. Ce n’est hélas pas mon cas (je suis plus mélodique que rythmique, je préfère les Beatles aux Rolling Stones) ce qui m’oblige à travailler beaucoup sans pour autant bénéficier de résultats à la hauteur de l’effort produit. Tant qu’on est dans un rythme simple, ça peut aller mais dès lors que j’aborde des morceaux au rythme syncopé, c’est une toute autre histoire. Exemple : andantino de Khatchaturian (12 dernières mesures) ou alors le jardin d’hiver de B Biolay d’après cette version, surtout la deuxième page https://musescore.com/user/18193/scores/906591. Si une technique ou des exercices peuvent faire progresser toutes les personnes qui, comme moi, ont cet handicap, merci de nous les indiquer. Mais peut-être faut-il tout simplement changer de loisir ??…
cordialement
J marie
Bonjour Jean-Marie,
Merci. Bonne et heureuse année 2023.
Le rythme est effectivement une base très importante, si on souhaite respecter la rigueur de l’écriture d’une partition et de ses mesures.
Si vous jouez déjà des rythmes simples, c’est un bon premier pas. Je vous conseille de consolider cet acquit avec des morceaux variés utilisant différentes durées de notes, dont des croches, et des notes pointées afin de vous familiariser avec les demi-temps.
La syncope est déjà un rythme plus particulier, comme les triolets (3 notes dans 1 temps), ou les 3 pour 2 (encore moins fréquent, et plus avancé).
Je vous conseille de taper la syncope avec vos mains (+ idéalement un métronome). Pas de piano au départ pour maîtriser seul le rythme. Puis, le piano, en jouant les notes avec les bons doigtés. Puis, y ajouter le rythme (lentement). Répéter en boucle la ou plusieurs mesures d’une seule main. Puis enfin, jouer des deux mains.
Un conseil en général : lorsqu’il y a plusieurs informations au piano, dissocier chaque information permet de faciliter l’apprentissage. Et jouer lentement.
Enfin, votre progression générale permettra de rendre plus aisé l’apprentissage de morceaux qui vous semblent aujourd’hui un peu bloquants. Patience, vous pouvez toujours progresser sur des morceaux aux rythmes plus simples.
Bonne continuation.
Merci Benoit,
Je vais donc persévérer en appliquant vos conseils, en espérant (c’est le moment de formuler des vœux) que cette bonne résolution porte ses fruits.
cordialement